二0一三年就要結(jié)束了。從二00三年我來到鳳華算起，整整十年過去了。十年，是一段不短的時光。十年歲月，變化巨大：鳳華學校的人多了，招生形勢好了，由“上門招”變成了“找上門”，校園大了，有新教學樓了，老師住進新宿舍了。人也有變化：李校長的背駝了，崔校長樊校長的白發(fā)多了，賈主任的酒量小了，志明胖了，我也變了，我從一個懵懂的年輕人變成了中年人，黑發(fā)中生出了許多白發(fā)。十年間，一些鳳華的學生變成了鳳華的老師，許多當年的大姑娘、小伙子在鳳華成了家，有了自己可愛的孩子，這些天真可愛、奔跑嬉戲、笑聲朗朗的“鳳華二代”，讓這個地處偏遠的校園里充滿了生機！

      走過的十年，是奮斗的十年。二00三年年底，在校學生只有412人，學校嚴重虧損。如何走出困境是擺在大家面前的一道難題。那幾年的每個暑假招生，都是一場戰(zhàn)役：通宵研究招生方案，制定詳細招生計劃,，布置任務指標，分成若干小組，印廣告做條幅，派車派人，走村入戶。校外組出擊，校內(nèi)組接待，崔校長坐陣指揮，隨時調(diào)整策略。期間涌現(xiàn)出了一批像樊校長、馬立江這樣的招生高手。就這樣，大家頂著酷暑“挖”來了一個個學生。與此同時，大家想方設法改善辦學條件，改進教學方法，提高教學成績，把一批批學生送進了晉城一中，送進大學校門，真正實現(xiàn)了“招進來，留得住”。正是大家齊心協(xié)力，才使得鳳華學校一步步走出困境，走向興旺?，F(xiàn)在回想起來，我們一起走過的日子，一起度過的日日夜夜，依然歷歷在目，仿佛昨天。

      展望下一個十年，我們同樣面臨著許多困難：一是改善學生生源質(zhì)量問題。這是提高辦學成績的必由之路；二是提高辦學水平問題。原來的辦法使我們從小做大，做大以后再提高就需要辦學規(guī)范化、管理科學化、教學特色化。這對我們所有的管理者、教師都是一種考驗，我們需要在以后的工作中不斷加強學習，適應新的要求；三是如何解決提高教職工待遇、改善辦學條件帶來的經(jīng)濟壓力問題。只有解決好這些問題，學校才能持續(xù)發(fā)展，才能在以后日益激烈的競爭中立于不敗之地。

      我覺得，有我們打過勝仗積累的自信，有我們年富力強的領導班子，有我們中流砥柱的優(yōu)秀教師，有我們認真負責的好職工，有我們這群激情四溢的年輕人，戰(zhàn)勝困難不是問題！我們有信心把鳳華打造成“三晉名?！?！

      感謝大家在二0 一三的努力工作和辛勤付出，是你們的努力，讓鳳華的二0 一三成為收獲頗豐的一年。

      衷心感謝大家，祝各位在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利！謝謝大家！

二0 一三年十二月三十日