為總結(jié)交流教改經(jīng)驗，培養(yǎng)教學(xué)骨干，推動教育教學(xué)的全面改革，我校初中部最近組織了一次公開課賽講活動。初中部14名教師參加了本次活動，最后，共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
    此次活動，從11月24日開始至11月28日結(jié)束。整個過程，參賽的教師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，基本上反映了參賽老師對新課標(biāo)的理解，對課改的認(rèn)識。他們采用傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體演示相結(jié)合的方法，課堂設(shè)計新穎、環(huán)節(jié)銜接流暢。尤其值得指出的是教師角色的轉(zhuǎn)變，我們知道，課改后大家紛紛采用探究式教學(xué)，教師為主導(dǎo)，學(xué)生是主體，還課堂給學(xué)生，教師引導(dǎo)學(xué)生主動探究，以充分調(diào)動學(xué)生思考，提升學(xué)生探究能力。此次活動，在這一點上，教師的表現(xiàn)可圈可點。另外值得指出的一點是反思、評課。賽講后，各位老師結(jié)合教學(xué)實際，認(rèn)真反思了自己課堂上的不足，評課老師也能開誠布公地對賽課教師課堂教學(xué)進行點評，使得各位老師的課堂教學(xué)水平能得到切實的提升。
    本次活動，充分展示了我校教師良好的個人素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，為各位教師搭建了一個展示自我挖掘自我的互動平臺，也為各位教師提供了一個教學(xué)研討的機會，達到了“相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高”的目的。