2016年5月31日，我校邀請(qǐng)了晉城二中三位資深英語(yǔ)教師進(jìn)行了高中英語(yǔ)課堂交流活動(dòng)，趙晉峰副校長(zhǎng)、督導(dǎo)室史香玲主任及高一年級(jí)組李浩主任也參加了此次交流活動(dòng)。
    交流會(huì)上，二中三位教師分別就我校高一英語(yǔ)課堂的不足、教材的處理以及如何更好地提高課堂效率進(jìn)行了剖析，并且給出了許多指導(dǎo)性的建議。會(huì)后，趙晉峰校長(zhǎng)做出了總結(jié)性的發(fā)言，并對(duì)高一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科今后的工作做出了初步構(gòu)想，也對(duì)每一位老師提出了更高的要求。
    這次交流活動(dòng)非常有意義，它為我們搭建了一個(gè)交流、研討課堂教學(xué)的平臺(tái)，也為我們提供了一個(gè)向資深教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一下幾點(diǎn)：
    一、教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，要認(rèn)真研析課材，鉆研整合教材，明確每節(jié)課的重難點(diǎn)，盡可能使用不同的教法進(jìn)行教學(xué)，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
    二、借鑒二中教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取每節(jié)課都有預(yù)習(xí)卡，讓學(xué)生對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)一目了然。
    三、從學(xué)情出發(fā)，把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)和詞匯聯(lián)系上。
    四、注重培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生們積極參與到課堂教學(xué)中，從而更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
    五、教學(xué)方法的調(diào)整。打破傳統(tǒng)教學(xué)，逐漸向新的教學(xué)法轉(zhuǎn)變，如歸納法等。