怎么才能讓孩子懂的學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的孩子每天玩游戲、上網(wǎng)、玩手機(jī)就是不學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么辦？怎么樣才能讓孩子自己懂得學(xué)習(xí)？

   謝謝

    回復(fù)：家長(zhǎng)要從調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在誘因出發(fā)，幫助他明確學(xué)習(xí)目的，使他知道為解決某個(gè)問(wèn)題需要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容、選擇什么材料、采用何種學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人有什么價(jià)值，如果孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題有濃厚興厚的興趣的話，為求得這個(gè)結(jié)果，他就會(huì)積極主動(dòng)地對(duì)待比較枯燥乏味的學(xué)習(xí)內(nèi)容了。其三，家長(zhǎng)還要考慮孩子興趣和愛好的特點(diǎn)。無(wú)論哪一類孩子，他們的興趣、愛好都是各不相同的，家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)，切不能從表現(xiàn)上看來(lái)與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)就加以制止，應(yīng)該辯證地看問(wèn)題。如孩子喜歡畫畫，就應(yīng)讓他在這方面盡情發(fā)揮。這方面取得了良好的效果，反過(guò)來(lái)，又會(huì)促進(jìn)孩子其它方面的學(xué)習(xí)。

    第二，要培養(yǎng)孩子良好，健全的學(xué)習(xí)情緒。經(jīng)常聽到年輕父母說(shuō)自己孩子情緒不穩(wěn)定，好動(dòng)，作業(yè)做不了多久就心猿意馬，干其它事情去了，懷疑其有“多動(dòng)癥”。其實(shí)，這種擔(dān)心是多余的。據(jù)心理學(xué)家觀察與研究發(fā)現(xiàn)，大凡學(xué)齡初期的孩子，其情緒表現(xiàn)的最大特點(diǎn)是沖動(dòng)外露、易變化不穩(wěn)定、注意力也難以長(zhǎng)時(shí)間保持集中。但隨著年齡的增長(zhǎng)，在正確教育、引導(dǎo)下，孩子會(huì)逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的情感。