親愛(ài)的觀眾朋友們：

大家好！

很榮幸可以作為嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。作為一名高三學(xué)生，我們正是國(guó)家未來(lái)的棟梁，是新時(shí)代的年青人。那么少年何以強(qiáng)呢？我想針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，從張亞?wèn)|現(xiàn)象談起，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

以熱愛(ài)做為動(dòng)力。張亞?wèn)|從小喜歡電動(dòng)玩具，初中時(shí)便開(kāi)始自己動(dòng)手做汽車(chē)輪船模型。在疫情期間更是鋪設(shè)了微型鐵路，搭建了大橋。我想促使他完成這一切的動(dòng)力是——熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持不懈，因?yàn)闊釔?ài)所以一往直前，因?yàn)闊釔?ài)所以苦心鉆研。正因?yàn)樾轮獫M懷熱愛(ài)，所以才所向披靡。作為學(xué)生的我與張亞?wèn)|相比，少了一份熱愛(ài)，也少了一腔熱血。少年何以強(qiáng)，以熱愛(ài)為動(dòng)力，方時(shí)才可強(qiáng)。

以堅(jiān)持做為基礎(chǔ)。張亞?wèn)|的鐵軌建設(shè)，先是摸索便耗費(fèi)了3個(gè)月。從小時(shí)熱愛(ài)到如今成功，靠的不僅僅是熱愛(ài)，更重要的是堅(jiān)持。正是這種三年如一日的堅(jiān)持，才最終取得了成功。如果說(shuō)成功是一座建好的大廈，那么堅(jiān)持便是基礎(chǔ)，是建造過(guò)程中的一磚一瓦。在新時(shí)代因?yàn)樯钏教岣吡?，家長(zhǎng)對(duì)孩子更寵愛(ài)了，作為年青人的我們身上所堅(jiān)持的品質(zhì)越來(lái)越少。這導(dǎo)致了新時(shí)代的年青人不夠強(qiáng)大。與張亞?wèn)|相比，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持。少年何以強(qiáng)，以堅(jiān)持做基礎(chǔ)，方時(shí)才可強(qiáng)。

以追求做為目標(biāo)。張亞?wèn)|的追求一直沒(méi)斷，現(xiàn)在的他希望今后將熱愛(ài)做為事業(yè)。這是張亞?wèn)|的目標(biāo)。那么我們呢？我們的目標(biāo)是什么？我們有著清晰的目標(biāo)嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有或者說(shuō)不清楚。但我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)確定自己的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們前進(jìn)的方向才會(huì)明確。有了目標(biāo)，我們前進(jìn)的道路才會(huì)清晰。有了目標(biāo)，我們才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力與信心。張亞?wèn)|可以將自己的追求做為目標(biāo)，我們也可以這樣。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的確立和一個(gè)個(gè)目標(biāo)的完成都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的步伐，記錄了我們變得強(qiáng)大的過(guò)程。少年何以強(qiáng)，把追求當(dāng)目標(biāo)，方時(shí)才可強(qiáng)。

只有我們和張亞?wèn)|一樣，擁有這些品質(zhì)，我們才可成長(zhǎng)，方時(shí)才可變強(qiáng)。張亞?wèn)|身上的精神，雖然普遍但卻極其寶貴。少年何以強(qiáng)，不斷成長(zhǎng)，努力成才，方可強(qiáng)！                                                                                                                                

 166班 張嘉彧

指導(dǎo)教師：牛林芳