尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！我是課輔中心楊英，自從2018年9月來到咱鳳華學校一直在課輔中心工作。可能是之前在輔導班干過兩年的原因吧，初出茅廬的我接到這份工作，竟然信心十足認為自己肯定能夠勝任此工作。實則不然，在具體的工作中也會遇到各種麻煩，各種力不從心。今天我呢也不敢說是有什么經驗跟大家分享，但是我想借今天這個機會，向各位參與課輔工作的老師介紹一下課輔的一些具體工作及一些我個人的建議。
首先，我給大家簡單介紹一下咱們課輔報名的一些流程及細節。每個學期初呢，課輔中心會發布本學期開展課輔工作的具體通知，并下發課輔報名表到每個班里，由班長配合班主任完成報名工作。然后我們會收集回各班的報名表進行匯總，盡快完成分班分組，及老師的分配工作。最后我們會將孩子們參與課輔的時間、地點及代課教師情況下發到各個班里。在一切準備工作完成之后，老師和孩子們就能順利的開展課輔工作了。在這兒我要感謝各位班主任在每次課輔報名工作中的積極配合。除此之外，我還要感謝各位參與課輔的老師對我們課輔工作的配合。我們的工作因你們的配合而順利，學生們也會因我們的相互配合感受到課輔工作的溫暖，從而提高參與課輔的積極性，最終提高成績。
課輔工作繁瑣而重要。課輔中心以優化教學服務，強化優生培養為宗旨，竭盡全力保障優生各科均衡發展，讓優生更優。為了高效率實現課輔的工作目標，我給大家提出以下三條建議：
一、上好第一次課
師生之間第一印象很重要。只有第一節課為學生所接受，才能為此后的輔導奠定良好的基礎。第一次課的成功與否、第一印象的好壞,直接會影響學生后續課輔的動力和積極性。要想上好第一節課，需要做充分的準備工作。備學生，備課程，備心態。
備學生，我覺得這是咱們學校課輔工作的一個重要環節，代課教師尤其是對課教師在接到課輔學生名單后，不要急著上第一節課，而是要先聯系學生，進行溝通，對學生要輔導科目的學習現狀、成績、知識漏洞及形成原因進行全面的了解。
備課程，老師要結合學生的學習需求有針對性的準備教學內容。
備心態，第一次課不但展示教師的教學能力，而且展示教師的服務熱情，教師要準備好自己的“熱情、激情” ， 以自身充沛的精力，飽滿的情緒，昂揚的激情，感染學生，激勵學生。畢竟報課輔的學生，是本科目學的差，想要提高，所以第一次一定要多給孩子鼓勵，幫助孩子樹立自信心，可能的話幫助孩子設定一個切實可行的目標，讓孩子看到希望，看到課輔的成效。
二、制定好課輔計劃
  按照咱們課輔工作的要求，每一位老師在上夠三次課后，要為每一個所帶的學生制定課輔教學計劃。三次課的時間，老師也差不多對學生的學習習慣，學習能力，以及一些存在問題有所了解了，那么接下來老師就要結合課前及課上對學生的了解，針對學生的實際情況給學生制定出個性化的輔導方案，也就是咱們的課輔教學計劃。
三、維護好所帶學生
在日常的課輔工作期間，經常會有學生增減變動情況，也有部分學生不能按時參加課輔。不管是學校或班里有其他活動，還是個人原因，我想孩子沒能按時來上課或多或少跟我們代課老師有點關系。我們也知道有部分學生報課輔是因為家長強求的，而不是自愿的，所以孩子來上課的積極性和堅持就沒那么強烈，想來來不想來就算，時間長了，由于課時量跟不上，孩子的成績肯定提不上來，家長看不到效果，看不到希望，第二個學期自然就不報名了。作為老師的我們應該重視這一現象，用心去維護好我們的學生。例如第一節課就給孩子們制定一些規矩，無規矩不成方圓；當孩子沒能按時來上課，老師們就得及時詢問原因，并約定好下次上課時間；有些學生可能不重視課輔，但我相信當孩子們看到老師的重視和用心之后，定會按時來上課并積極配合的。希望我們的用心能換取孩子們滿意的成績，換取家長們的認可。
以上就是我今天要跟大家分享的一些想法。如有不當之處，還請大家指正。謝謝各位的聆聽！